Mögliche Fragen zur Vorlesung Datenbanksysteme

------------------------------------------------------------------------

Einleitung
- Begriffe: Datenbank, Datenbanksystem, Datenbankschema,
  Datenbankzustand
- Datenunabhängigkeit, logische und physische
- Aufgaben eines Datenbanksystems, Datenbankadministration
- ...

------------------------------------------------------------------------

Datenmodelle
- Syntax und Semantik des ER-Modells (ER-Schemata und Zustände)
- Konzepte ER-Modell: Entity, Relationship, Attribute,
  Schlüsselattribut, funktionale Beziehung,
  ist-Beziehung (Generalisierung), Kardinalitäten
- klassische und UML-Darstellung
- Relationenmodell; Vergleich ER-Modell;
  Schlüssel, referentielle Integrität
- Objektorientiertes Modell; Vergleich ER-Modell
- Übersetzung zwischen ER- und Relationenmodell (beide Richtungen);
  Behandlung von funktionalen Beziehungen und ist-Beziehungen
- ...

------------------------------------------------------------------------

Anfragen (nötig auch für Datenmanipulation, Sichten, Integrität, ...)
- Relationale Algebra, Grundoperationen (Produkt, Vereinigung,
  Differenz; Projektion, Selektion, Umbenennung), abgeleitete
  Operationen (Verbunde, Durchschnitt, Division, ...)
- Bereichs- und Tupelkalkül (und, oder, nicht, Existenz- und
  Allquantor), Variablen (name:String VS t:(VName:String,NName:String);
  Datentypen VS Tupel)
- SQL, SQL-Kern, Select-From-Where-Blöcke, Formen von Unteranfragen
  (exists, in, any, all; KEIN forall), Verbunde (inner VS outer;
  natural, using, on), Aggregationsfunktionen, Gruppierung,
  Having-Ausdrücke, Sortierung;
  select-from-where-groupBy-having-orderBy
- Natürlicher Verbund in: RA, BK, TK, SQL [R(A,B), S(B,C)]
  select * from R natural join S
  select A, R.B, C from R, S where R.B=S.B
- ...

------------------------------------------------------------------------

Relationaler Entwurf
- Ziele
- Funktionale Abhängigkeit
- Armstrong-Axiome, Zerlegung, FA-Erhaltung, Verlustlosigkeit,
  1NF, 2NF, 3NF, BCNF, Syntheseverfahren
- ...

------------------------------------------------------------------------